स्कूल ऑफ क्रिएटिव्हिटीचा विज्ञान महोत्सव "भविष्यातील तंत्रज्ञान"

वेळ प्रवास शक्य आहे का? वॉर्सा जवळ झिलोन्का येथील क्रिएटिव्हिटी स्कूलमध्ये - होय! शुक्रवार, 6 जून, 2014 रोजी, विज्ञान महोत्सवादरम्यान विद्यार्थी आणि आमंत्रित अतिथींची संख्या 2114 वर गेली. यावर्षी "भविष्यातील तंत्रज्ञान" या ब्रीदवाक्याखाली XNUMX वे प्रदर्शन आयोजित करण्यात आले होते. हा उपक्रम त्यांच्या संरक्षणाखाली चालवला गेला: माझोविकी शिक्षण संचालक, कार्डिनल स्टीफन विशिन्स्की विद्यापीठ, गणित आणि नैसर्गिक विज्ञान विद्याशाखा, अचूक विज्ञान स्कूल, ECDL पोलिश कार्यालय, पोलिश सोसायटी फॉर इन्फर्मेशन टेक्नॉलॉजीज, माझोविकी शाखा, वोलोमिंस्की काउंटीचे प्रमुख, झिंगोनिकचे महापौर आणि झिंगोनिकचे महापौर.

शालेय मुलांमध्ये अचूक विज्ञान आणि नवीनतम तांत्रिक उपलब्धी लोकप्रिय करणे, वैज्ञानिक आणि सर्जनशील रूची जागृत करणे, स्वयं-शिक्षण आणि विकासास प्रेरित करणे हा महोत्सवाचा उद्देश आहे.

या महोत्सवात व्होलोमिन्स्की जिल्ह्यातील प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी स्पर्धा आणि विज्ञान सहलीचा समावेश होता, त्या दरम्यान यूकेएसडब्ल्यू स्कूल ऑफ एक्‍सॅक्ट सायन्सेसच्या गणित आणि विज्ञान विद्याशाखेच्या विद्यार्थ्यांसाठी वर्ग आणि लेगो वेडो, माइंडस्टॉर्म्स आणि प्रात्यक्षिकांचे आयोजन करण्यात आले होते. Robomind.pl वरील EV3 रोबोट आर्ट फाऊंडेशनच्या माध्यमातून शिक्षणाचे अध्यक्ष डॉ. मारियस सामोराज यांनी पाहुण्यांचे स्वागत केल्यानंतर, सर्जनशीलता शाळेच्या संचालक तमारा कोस्टेन्का यांच्या हस्ते महोत्सवाचे अधिकृत उद्घाटन करण्यात आले.

शीर्षकाचे प्रास्ताविक व्याख्यान "क्वांटम संगणक. फ्रॅक्टल वर्ल्ड. कार्डिनल स्टीफन विशिन्स्की विद्यापीठाच्या गणित आणि विज्ञान विद्याशाखेतील डॉ. जोआना कान्जा यांनी सादर केले. मजेदार आणि मनोरंजक पद्धतीने, तिने मुलांना आधुनिक संगणकाच्या संकल्पनेची ओळख करून दिली आणि विविध प्रकारच्या फ्रॅक्टल्सच्या व्हिज्युअलायझेशनद्वारे त्यांची आवड निर्माण केली. मानवी शरीरात फ्रॅक्टल्स अस्तित्वात आहेत हे सर्वांनाच माहीत नाही! आणखी एक पाहुणे, Mazowiecki, ECDL समन्वयक पावेल Stravinsky, त्यांच्या भाषणात "स्वतःच्या प्रतिमेचे रक्षण करणे" शाळकरी मुलांना माहिती तंत्रज्ञानातील ऑलिम्पियाडमध्ये सहभागी होण्यासाठी प्रोत्साहित केले. बेफिकीरपणे/बेफिकीरपणे इंटरनेट वापरताना तरुण व्यक्तीला कोणते धोके येऊ शकतात आणि हे धोके कसे टाळता येतील याकडे त्यांनी लक्ष वेधले.

या कार्यक्रमातील सर्वात अपेक्षित बाब म्हणजे अर्थातच प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी विज्ञान महोत्सवाचा भाग म्हणून घोषित करण्यात आलेल्या जिल्हा स्पर्धेचा निकाल. स्पर्धेत 60 हून अधिक स्पर्धकांनी सहभाग घेतला. ज्युरीने कठीण निवडीबद्दल विचार केला. कामांचे निकषांनुसार मूल्यांकन केले गेले: अंमलबजावणीचे स्वातंत्र्य, सर्जनशीलता, अ-मानक उपाय, परिश्रम, उद्देशपूर्णता आणि सामग्री शुद्धता, उत्सवाच्या थीमचे अनुपालन. आम्ही मूळ उपाय शोधत होतो जे विज्ञान आणि सर्जनशीलतेची भावना एकत्र करतात. आणि यशाची गुरुकिल्ली मुलाचे स्वतंत्र कार्य होते.

अशा प्रकारे, तीन नामांकनांमध्ये खालील विजेते निवडले गेले: व्ही. श्रेणी 0-3 100 वर्षात आयुष्य सुसह्य होईल अशा आविष्काराची किंवा उपकरणाची रचना करण्यासाठी कोणत्याही तंत्राचा वापर करणे हे विद्यार्थ्यांसाठी स्पर्धेचे कार्य होते:

• मी ठेवतो हॅना अॅडमोविच, ग्रेड 1a, कोबिल्का येथील स्कूल कॉम्प्लेक्स क्रमांक 1 ची नोकरी मिळाली, "डॉग गार्डन रोबोट - पिस्झेक 2114" या नोकरीचे शीर्षक;
• दुसरे स्थान नताल्या पाटेयुक, 3डी वर्ग, माध्यमिक शाळा क्रमांक 3, मार्की यांनी छायाचित्रित केले, कामाचे शीर्षक: “वीज निर्माण करणारे शूज”;
• तिसरे स्थान Kaetan Sysiak ग्रेड 0a, मार्की मधील प्राथमिक शाळा क्रमांक 3, थीसिसचा विषय: "मायक्रोरोबोट डॉक्टर 2".

W श्रेणी 4-6 विद्यार्थ्यांचे कार्य होते पर्यावरणीय प्रभाव कमी करणार्‍या प्रणालींसह निष्क्रिय घराचे रहस्य शोधणे:

• मी ठेवतो पडले अलेक्झांडर यारोशचे मॉडेल, क्रिएटिव्हिटीमधील NOSH क्रमांक 4 च्या 48 थी इयत्तेचा विद्यार्थी - सर्वात पूर्णपणे विश्लेषण केलेल्या आणि सादर केलेल्या विषयासाठी;
• दुसरे स्थान मार्की येथील प्राथमिक शाळा क्रमांक 6 च्या 3 व्या इयत्तेतून कॅकपर स्क्वारेक घेतले;
• तिसरे स्थान त्यांनी पावेल ओस्मोल्स्कीला 5 व्या इयत्तेतून, मार्की येथील प्राथमिक शाळा क्रमांक 3 मधून देखील घेतले.

W प्राथमिक शाळा केलंच पाहिजे 100 वर्षात मानवी संप्रेषण दर्शवणारे इलेक्ट्रिकल सर्किट्स वापरून यांत्रिक घटकांसह मॉडेल:

• मी ठेवतोआणि झिलोन्का येथील म्युनिसिपल माध्यमिक विद्यालयातील क्लॉडिया वोजिन्स्का यांनी भविष्यातील संप्रेषणाची सर्वात मनोरंजक दृष्टी सादर केली;
• दुसरे स्थान पिओटर ग्रेडा यांनी घेतले होते;
• तिसरे स्थान झिलोन्का येथील म्युनिसिपल सेकंडरी स्कूलच्या विद्यार्थ्यांनी कतारझिना पावलोस्का यांना पुरस्कार प्रदान केला.

इन-काइंड बक्षिसे आणि ECDL परीक्षा व्हाउचर UKSW मधील डॉ. जोआना कांझिया, ECDL समन्वयक पावेल स्ट्रॉविन्स्की माझोविकी आणि स्कूल ऑफ क्रिएटिव्ह अॅक्टिव्हिटीच्या संचालक तमारा कोस्टेन्का यांनी सादर केले.

उत्सवाच्या पहिल्या भागानंतर, विद्यार्थी आणि पाहुणे हॉलमध्ये पांगले, जिथे नवीन आकर्षणे त्यांची वाट पाहत होती. UKSW विद्यार्थ्यांनी अनेक खोल्यांमध्ये असामान्य उपक्रम तयार केले. बरं, प्राचीन स्पार्टन्स, ज्युलियस सीझर आणि हायरोग्लिफ्स कसे कार्य करतात हे तपासण्यासाठी कोणीही टाइम मशीनसह वेळेत परत जाऊ शकतो. फारो तुतानखामनने दिलेला संदेश वाचून खूप मजा आली. जर तुम्ही टाइम मशीनमध्ये प्रवास करत असाल तर हे सर्व करा! भविष्याचा प्रवास म्हणजे अवकाश संशोधन केंद्रावर जाण्यासारखे आहे. तेथे, मुले विश्वाचा शोध घेण्यासाठी रॉकेट तयार करू शकतात, एलियन्सचे संदेश उलगडू शकतात आणि भविष्यातील शहराची रचना करू शकतात.

संगणक कक्षाचे रोबोटॉवीसमध्ये रूपांतर झाले आहे. तेथे एक रोबोट असेंब्ली प्लांट तयार केला गेला - विद्यार्थ्यांनी मल्टीमीडिया सॉफ्टवेअर वापरून सूचनांनुसार रोबोट तयार केले. विविध गणिती कोडी सोडवून, त्यांनी रोबोट हलवण्याच्या सूचना संकलित केल्या - त्यांनी ते प्रोग्राम केले आणि सोप्या इलेक्ट्रॉनिक प्रणालींचा वापर करून अॅनिमेटेड केले. अल्फा बेस ऑन द प्लॅनेट ऑफ सिक्रेट्समध्ये, त्यांनी गुप्तहेरांची भूमिका बजावली - शेवटी सॅपर होण्यासाठी त्यांनी गणिताच्या समस्या सोडवल्या.

Lego Mindstorms, EV3 आणि WeDo रोबोट डेमो खूप लोकप्रिय होते. यांत्रिक प्रणाली तसेच मोटर्स आणि विविध प्रकारचे सेन्सर वापरून रोबोट कसे कार्य करतात हे विद्यार्थ्यांना पाहता आले ज्याद्वारे रोबोट बाह्य जगाशी संवाद साधू शकतात. विद्यार्थ्यांना संरचनात्मक घटकांचे महत्त्व आणि रोबोटचे योग्य प्रोग्रामिंग पाहण्याची संधी मिळाली. अंतिम परिणाम असा आहे की योग्यरित्या कार्य करणारा रोबोट डिझाइन, बांधकाम, प्रोग्रामिंग आणि शेवटी, संरचनेची पडताळणी या चरणांपूर्वी असतो. Robomind.pl शिक्षकांनी लेगो रोबोट्सच्या जगाच्या रहस्यांची सर्वांना ओळख करून देऊन शो पाहणाऱ्या शाळकरी मुले, शिक्षक आणि पालकांची उत्सुकता जागृत केली.

या वर्षीच्या एसएटी फ्युचर टेक्नॉलॉजीज सायन्स फेस्टिव्हलने पुढील पिढ्या जगतील अशा भविष्याच्या दृष्टीकोनाबाबत उपस्थितांच्या कुतूहल आणि कल्पनाशक्तीला उधाण आले. तरुणांमध्ये किती सर्जनशीलता आणि कल्पना आहे हे त्यांनी दाखवून दिले. जग सुधारण्याच्या त्यांच्या कल्पनांना शंभर वर्षात त्यांचा उपयोग होऊ शकेल. आम्ही SAT विज्ञान महोत्सवाच्या पुढील आवृत्तीची वाट पाहत आहोत.

पुढच्या वर्षी भेटू!